Детский сад №73 «Веснянка»

       Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.         В соответствии с годовым планом работы и в целях повышения безопасности детей в МБДОУ № 73 «Веснянка» на каждый учебный год запланированы и проводятся различные мероприятия по безопасности дорожного движения. Основной целью проведения этих мероприятий по безопасности дорожного движения является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптация детей к транспортной среде.         В нашем детском саду разработана система профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры ребенка. Важно отметить, что в этом процессе задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители, а также представители социальных институтов: акции  «Родительский патруль» -   https://simdou73.crimea-school.ru/content/akciya-roditelskiy-patrul   «Видеоролики по безопасности дорожного движения»-  https://simdou73.crimea-school.ru/content/videoroliki-po-bezopasnosti-dorozhnogo-dvizheniya. представления Государственного академического театра Республики Крым «Сказка по правилам дорожного движения - «Красный. Желтый. Зелёный» для детей - https://simdou73.crimea-school.ru/content/skazka-po-pravilam-dorozhnogo-dvizheniya-krasnyy-zheltyy-zelyonyy. беседы инспекторов  ДПС ОВ ДПС ГИБДД УМВД России по г. Симферополю с детьми старших и подготовительных групп  о правилах безопасности дорожного движения «Соблюдение требований ПДД всеми участниками дорожного движения». разработаны и включены в календарное планирование тематические недели для всех возрастных групп http://simdou73.crimea-school.ru/content/bezopasnost-dorozhnogo-dvizheniya       Решение задач  по  безопасности ПДД осуществляется через следующие формы работы: специально организованные игровые занятия познавательного цикла, встречи, беседы, наблюдения за движением транспорта, экскурсии, рассматривание иллюстраций, книг, альбомов, рисунков с изображением улиц, чтение художественной литературы, заучивание пословиц, поговорок; отгадывание загадок, кроссвордов; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры; конкурсы, оформление уголков по Правилам дорожного движения и т. д.        Воспитателями постоянно обновляется и пополняется предметно-развивающая среда, касательно безопасности дорожного движения. На общих и групповых информационных стендах представлены консультации для родителей по тематике безопасного дорожного движения. Профилактические вопросы безопасности освещены на родительских собраниях.      В детском саду имеется утвержденный паспорт дорожной безопасности        В течение  каждого учебного года мы стараемся донести до каждого ребёнка, что каждый участник дорожного движения, и взрослый и ребёнок, обязан выполнять установленные правила, а так же формируем у детей необходимые представления, умения и навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.       Используя нетрадиционные формы работы все больше родителей нашего детского сада становятся активными участниками в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Только в тесном содружестве ДОУ и семьи мы сможем расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения на улицах и дорогах города, в общественном и личном транспорте.       В свою очередь, мы ведем работу по профилактике и с родителями, стараемся донести до них, что они прежде всего и сами не должны нарушать эти правила, быть примером для своего ребенка! Тем самым хотели предложить Вашему вниманию небольшие правила для Вашего ознакомления!  Безопасность ребенка на дороге - основные правила и рекомендации. Безопасность поведения детей на дорогах.      Безопасность ребенка на дороге, безусловно, важная и актуальная тема. Ежедневно в сводках новостей можно увидеть сообщение об авариях с участием детей. Родители с самого раннего возраста должны рассказывать, знакомить своих чад с правилами, которые необходимо соблюдать на дорогах. Причем делать это нужно систематически. Как доступней донести эту информацию ребенку, поговорим в статье. Почему происходят аварии?       К сожалению, статистика говорит о том, что большинство аварий на дорогах, в которых фигурантами выступают дети, происходят по вине их родителей. И это неудивительно, ведь в нашей стране взрослые заняты другими более важными, на их взгляд, проблемами: как лучше одеть малыша в сад и школу, какой гаджет ему подарить, в какую секцию записать? Несомненно, и эти вопросы важны, но не так, как безопасность ребенка на дороге.     Если приводить цифры несчастных случаев, то они будут просто ошеломляющими. 40% малышей погибают под колесами машин в собственном дворе, а 10% - в ДТП, в которых участвуют их пьяные родители. С каждым годом цифры неумолимо растут. Детская смертность на дорогах заставляет задуматься о том, правильно ли родители воспитывают своих чад?     Количество аварий с участием детей возрастает зимой. Казалось бы, в чем логика? Ответ на самом деле прост, малыши с появлением первого снега мастерят горки в неудачных местах, рядом с автомагистралями. При спуске сани вылетают на дорогу, вследствие чего и происходят аварии.     Стоит отметить, что у детей мало развито чувство страха. Им кажется, что они быстрые, юркие, ловкие, успеют перебежать дорогу. Также дети до 10 лет не могут оценить реальное расстояние, которое осталось до движущейся машины. Для многих ребят вполне привычно выезжать на проезжую часть на своем велосипеде или играть вблизи дороги с активным транспортным движением. Такая тема, как безопасность детей на улицах и дорогах, должна быть изучена каждым родителем и подробно донесена ребенку. Когда начинать разговаривать с детьми о безопасности на дороге?      Многие родители ошибочно полагают, что с правилами поведения на дороге ребята должны знакомиться только тогда, когда пойдут в школу. А ведь это не так. Психологами доказано, что основные детские инстинкты, манера поведения вырабатываются в раннем возрасте. Родители для ребенка являются эталоном и примером, которому нужно подражать. Поэтому от их поведения будет зависеть и то, сможет ли ребенок соблюдать правила дорожного движения. Старайтесь быть для него примером, всегда озвучивайте, повторяйте каноны поведения на дороге, и тогда ваш малыш будет в полной безопасности. Учимся играя.       Многие интересуются, откуда черпать информацию родителям о безопасности детей на дорогах? Если не знаете, как правильно преподнести информацию маленькому ребенку, можно обратиться к воспитателю дошкольного заведения. Во всех садах обязательны уроки, на которых педагоги доступно доносят детям правила дорожного движения. Занятия проходят в виде игры. Применяются яркие, музыкальные плакаты. Для закрепления материала задаются загадки. Разучиваются четверостишия про светофор, пешеходный переход, тротуар и другие. В качестве домашнего задания детям предлагают нарисовать рисунок на тему: «Дети и дорога». И здесь уже важно участие родителей. Это идеальный случай, чтобы еще раз проговорить, закрепить с ребенком изученный материал. Совместное творчество сближает. В школах России в сентябре проводятся обязательные классные часы на тему «Детям Подмосковья – безопасность на дорогах!». В качестве гостей присутствуют сотрудники ДПС, которые подробно рассказывают о ситуациях на дорогах. Родители, эта информация для вас!       Безопасность поведения детей на дорогах крайне важна. От правильно принятых решений зависит жизнь вашего чада. Поэтому нужно понятно донести до него информацию и прежде всего самим не нарушать правила: - Будьте особо внимательными, переходя дорогу с малышом. При этом не отпускайте его руки. - Вы - пример для ребенка. Никогда не позволяйте себе переходить в неположенном месте автомагистраль. Помните, увидев это однажды, он будет подражать вам. - Разговаривайте с детьми. Игровая форма - самая лучшая для обучения. Выучите стих про светофор и, переходя дорогу, расскажите его своему чаду. - Не стоит экономить. Безопасность ребенка на дороге - превыше всего. Хорошее автокресло - источник дополнительной безопасности для малыша. - Двор - опасное место. Выбегая на улицу, дети не смотрят по сторонам и не ожидают беды. Объясните ребенку правильную манеру поведения. - Малыш не может запомнить основные правила дорожного движения? В этом случае поможет плакат, повешенный на видном месте. Его вы сможете приобрести в любом книжном магазине. - Помните, не всегда ситуация зависит от водителя. Есть так называемые мертвые зоны. Водитель, находясь в них, физически не увидит ребенка. - Никогда не оставляйте детей одних в автотранспорте. Ребенок – пассажир.      Если родители имеют машину, необходимо соблюдать определенные правила при перевозке детей: - С рождения и до двенадцати лет ребенок должен находиться в машине только в специальном кресле. Следите за тем, чтобы оно соответствовало возрасту и весу малыша. - Объясните малышу правила выхода из автотранспорта: делать это можно только на правую сторону, которая ближе к тротуару. - Никогда не сажайте ребенка на переднее сидение. Как показывает статистика, это наиболее травмоопасная зона при ДТП. - Во время движения машины не разрешайте детям вставать с сидения. При резком торможении ребенок может перелететь через кресла и удариться о стекло. И отдельный совет для родителей: никогда не садитесь выпившими за руль, особенно если в машине находятся дети. Помните, дорога – место, где необходимо максимальное внимание, даже малейшая заминка может оказаться смертельно опасной. Дети и железнодорожные пути.       Не стоит забывать о том, что дети слишком любознательны. Кроме правильного поведения на дорогах, их нужно ознакамливать с тем, как себя вести на железнодорожном полотне: - переходить следует только в специально оборудованном для этого месте; - если впереди виднеется локомотив, никогда не переходить пути; - обращать внимание на специальные светофоры;      Безопасность на железной дороге для детей также важна. Не соблюдая ее, можно навсегда остаться калекой или умереть. Самое важное правило, которое нужно донести ребенку – не играть на железной дороге, ведь это не место для развлечений. Не нужно требовать слишком много.       Безопасность ребенка на дороге, безусловно, важная тема для разговора. Но нельзя требовать от ребенка знаний правил дорожного движения в раннем возрасте. Психологи утверждают следующее: - В 3 года ребенок уже знает цвета, поэтому его необходимо ознакомить со светофором. Также он отличает движущуюся машину от стоящей, но еще не воспринимает ее всерьез. Чувство страха и опасности притуплено. - В 6 лет дети довольно активны, еще не могут полностью сконцентрировать свое внимание. Боковое зрение развито не так, как у взрослого человека. В 7 лет может спокойно отличить левую сторону от правой. - В 8 лет полностью контролирует себя, знает, что такое пешеходный переход, мгновенно реагирует на звук или оклик, определяет источник шума. Коротко о главном.       Еще раз хочется напомнить правила, которые должен знать как взрослый человек, так и ребенок: - Переходить дорогу можно только на зеленый свет светофора. - Внимательно посмотрите вначале налево, а дойдя до середины дороги – направо. - Есть пешеходный или подземный переход, пользуйтесь только им. - Если нужно идти по дороге, двигайтесь только по направлению к машинам. - Не играть на автомагистрали или в непосредственной близости к ней.     Готовить ребенка к взрослой жизни нужно заранее. Помните: правила безопасности на дороге для детей составлены давно. В любой учебной литературе они одинаковы. Малыш с раннего возраста должен знать, что дорогу можно пересекать только на зеленый свет, по пешеходному или подземному переходу. Не ленитесь, повторяйте эти догмы с детьми постоянно, и тогда вам не будет страшно отпускать их самих на прогулку или в школу.       Автор: Ящук Е. В.    

Безопасность детей на воде целиком и полностью зависит от их родителей! Даже несмотря на гладкую и относительно спокойную поверхность, дно водоёмов может быть неровным, илистым, в отдельных местах встречаются сильные течения и водовороты. Поэтому первое правило, которое обязательно соблюдать всем без исключения любителям активного отдыха на берегу моря, реки или озера, звучит так: купаться можно только в отведённых для таких целей местах. Вплоть до младшего школьного возраста дети принимают водные процедуры только под присмотром взрослых, и мамы, папы (или бабушки-дедушки и др.) при этом неусыпно следят за ними. Ребята постарше уже могут купаться самостоятельно, но они должны быть осведомлены о мерах профилактики несчастных случаев на воде, знать основы оказания первой медицинской помощи, уметь её оказывать, определять утопающего человека и т.п. Начинать закладывать в них эту информацию нужно с самого юного возраста. Разъясняя и показывая на примерах, делясь личным опытом и обязательно говорить о последствиях. Что же должны знать родители о технике безопасности их детей во время купания в водоёмах и чему они обязаны научить подрастающее поколение во избежание неприятных последствий от общения с водной стихией? Профилактика несчастных случаев на воде: советы родителям Водные процедуры можно проводить не ранее полутора часов после приёма пищи. Не рекомендуется плавать в воде, если её температура ниже + 16 градусов, поскольку это может закончиться потерей сознания и возникновением судорог. Если воздух прогрелся до + 25 градусов, в то время как температура воды находится на уровне около + 18 градусов, максимальное время нахождения в воде может быть не более 15 минут. Купаться можно только в специально отведённых для этого местах (обычно они огорожены буйками).        Но если захотелось поплавать в водоёме, где таких мест нет, к выбору зоны для купания нужно подойти серьёзно – глубина не более 2 метров, ровное дно, а скорость течения не должна превышать более полуметра в секунду, водоём ни в коем случае не заболочен.        Если взрослые находятся в нетрезвом виде, купаться категорически запрещено и самим родителям, и их детям. Потому что полный и неусыпный контроль в данной ситуации невозможен.        Взрослым необходимо тщательно проверить дно и постоянно контролировать процесс купания детей, которые должны находиться близко к берегу.       Для того чтобы избежать несчастных случаев на воде, родителям необходимо самим руководствоваться простыми правилами, и обязательно каждый раз перед походом на пляж озвучивать эти правила для младших членов семейства.       Основные правила: Нельзя заплывать за буйки, а если таковых не имеется – плавать далеко от берегов. Запрещено купаться возле кораблей, лодок, катеров, пароходов и пр. Запрещено совершать прыжки в воду в местах, если это место незнакомо или глубина небольшая. Прыгать в воду можно только со специально оборудованных площадок. Нельзя после долгого и интенсивного теплового воздействия с разбега прыгать в холодную воду, поскольку это чревато остановкой сердца или потерей сознания. Для предотвращения таких последствий следует ополоснуться до купания. Запрещено купаться во время сильного волнения или в шторм. Нельзя купаться в водоёмах, на берегах которых находятся в большом количестве крупные камни или железобетонные плиты, со временем они обрастают мхом, и входить в воду или выходить из воды по ним бывает довольно сложно и небезопасно. Специальные надувные круги и матрацы не предназначены для плавания на далёком расстоянии от берегов. Ни в коем случае нельзя играть в игры, когда требуется захватывать или удерживать соперника в воде — это опасно для жизни. Время нахождения в воде следует ограничивать в зависимости от температуры обеих стихий – воды и воздуха.      Поведение в критических ситуациях: Зачастую несчастные случаи происходят по вине самих пловцов, которые начинают впадать в панику и перестают держать ситуацию под контролем. Нужно научиться расслабляться, плавая пассивно на поверхности воды. Для этого перевернитесь на спину и немного разведите в стороны конечности, а если тело начинает опускаться ниже, то его необходимо поддерживать на плаву с помощью лёгких движений.   Без паники Если во время купания в водоёме вы случайно запутались в водорослях – сохраняйте спокойствие. Чтобы избавиться от них, следует совершать мягкие и плавные движения непосредственно у водной глади. В случае, когда вы оказались в водовороте, следует набрать в лёгкие максимально возможное количество воздуха и нырнуть в воду сначала вертикально, а затем резко повернуть в сторону от водоворота. Бессмысленно плыть против сильного течения, если вы случайно в него попали. Плыть следует по нему, а грести – под углом, постепенно приближаясь к суше. По берегу можно будет вернуться к месту вашего отдыха. Если вы купаетесь в море или океане, то можете встретиться с эффектом под названием «канал обратной тяги». Это область, где течение волны поворачивается вспять. При попадании в такое место вас будет уносить все дальше от берега. В таких обстоятельствах нужно плыть вдоль береговой линии и только по мере угасания этого явления возвращаться к суше. Чтобы быстрее вернуться, можно воспользоваться силой волн, которые будут подталкивать вас к берегу.  Как избавиться от судороги? Как только вы начали ощущать, что ту или иную мышцу сводит судорога, нужно срочно выходить из водоёма. В ситуации, когда вы оказались далеко от берега, и нет возможности быстро доплыть до него, вам очень помогут несколько способов самопомощи. Их отработать вы должны будете заблаговременно, ещё до похода на пляж. Судороги всегда проходят, когда мышцу прокалывают острым предметом, например, иголкой или булавкой. По этой причине пловцы, планирующие заплыв на большие расстояния, каждый раз накалывают на плавательный костюм английскую булавку. Но самый лучший способ избежать такого явления – не заплывать далеко. При появлении слабых кратковременных судорог и ощущения слабости следует перевернуться на спину, расслабив ноги и руки, и плыть в таком положении к берегу. Если вы почувствовали, что судорога свела пальцы рук, то поможет следующее – сожмите их, а затем резко отведите руки вперёд, разжимая при этом кисти. Когда судорога сводит икры, нужно принять согнутое положение, а пострадавшую ногу взять за пятку и подтянуть к себе, ближе к животу и груди. Когда вы почувствовали, что свело мышцу бедра, обхватите с наружной стороны лодыжку (ближе к пятке) и с усилием тяните её назад к спине.        Обязательно попрактикуйтесь в выполнении упражнений, позволяющих оперативно избавиться от судорог, в домашних условиях или перед заплывом вместе с детьми. Это поможет убедиться в том, что они выполняют всё правильно. Следует всегда помнить, что самой лучшей профилактикой такого неприятного явления, как судорога, является соблюдение элементарных мер безопасности – не следует далеко заплывать и слишком долго находиться в холодной воде.       Первая помощь утопающим: Вам нужно знать, что утопающий почти никогда не издаёт никаких звуков, а уж тем более – не кричит, как это, обычно, показывают в кино. Дело в том, что когда вода попадает в дыхательные пути, человек стремится вдохнуть хоть немного воздуха, и как можно скорее, а кричать он никак не может. О том, что пловец тонет, могут свидетельствовать: широко раскрытые глаза; попеременное погружение в воду и выныривание; беспорядочные телодвижения; человек барахтается и стремится плыть к берегу.  Как помочь утопающему? Подплывать к нему следует по самому короткому пути, если вы находитесь на берегу. Запомните место, где вы увидели человека и наиболее характерный ближайший объект территории – это нужно, чтобы примерно знать, где искать тонущего, если тот уйдёт под воду. Нужно заранее подготовить спасательный круг или любое другое плавательное оборудование, которое значительно облегчит транспортировку утопающего и позволит сэкономить ваши силы. Помните о том, что спасти жизнь утонувшему человеку можно ещё в течение семи минут после потери им сознания. Если пострадавший нормально реагирует на вас, нужно успокоить его и заставить держаться за плечи со стороны спины, а самому плыть брасом по направлению к берегу. Когда человек ведёт себя неадекватно, нужно схватить его сзади (можно и за волосы, но так, чтобы голова была на поверхности). Если пострадавший находится без сознания, его берут за подбородок и плывут с ним к берегу, главное – чтобы лицо было над водой. Родители, будьте мудрыми и научите этой мудрости своих детей. Тогда от семейного отдыха у водоёмов вы будете получать только удовольствие, не беспокоясь о последствиях.                                                       Памятка для родителей по безопасности детей на водных объектах в летний период. Уважаемые родители, понятно, что ежедневные хлопоты отвлекают Вас, но не забывайте, что вашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период. Помните! Ребенок берет пример с вас - родителей! Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению ребенка. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев! Напоминайте ребенку, что отдых и игры у водоемов (озера, реки, пруды и др.) кроме удовольствия несут еще и угрозу для жизни и здоровья ребенка. Когда ребенок (дети) у водоема, не спускайте с него (с них) глаз, не отвлекайтесь. Подчас минута может обернуться трагедией. Обязательно объясните детям, что они не должны находиться в одиночку на водоеме. Взрослый, который присматривает за детьми на отдыхе, во время прогулки и игр у водоема, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания, непрямого массажа сердца. КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ купание на водных объектах, оборудованных предупреждающими знаками «Купание запрещено»! Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду. Уважаемые родители! Безопасность жизни детей на водных объектах во многих случаях зависит только от ВАС! В связи с наступлением жаркой погоды, в целях недопущения гибели детей на водных объектах в летний период обращаемся к Вам с убедительной просьбой провести разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных водоемах и о последствиях их нарушения. Этим вы предупредите несчастные случаи с Вашими детьми на воде, от этого зависит жизнь Ваших детей сегодня и завтра. Категорически запрещено купание: - детей без надзора взрослых; - в незнакомых местах; - на надувных матрацах, камерах, других плавательных средствах без надзора взрослых. При купании недопустимо: - плавать в незнакомом месте, под мостами и у плотин; - нырять с высоты, не зная глубины и рельефа дна; - заплывать за буйки и ограждения; - приближаться к судам, плотам и иным плавсредствам; - прыгать в воду с лодок, катеров, причалов; - хватать друг друга за руки и ноги во время игр на воде. Необходимо соблюдать следующие правила: - прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько легких упражнений; - постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела; - не нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов; - продолжительность купания – не более 30 минут, при невысокой температуре воды – не более, 5 - 6 минут; - при купании в естественном водоеме не заплывать за установленные знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам; - во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе; - не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде; - не злоупотреблять алкогольными напитками. Помните! Помимо личной ответственности, родители несут административную ответственность, за жизнь и здоровье Ваших детей!                        

   Подводя итоги недели пожарной безопасности в Веснянке, можно сказать, что вопрос о формировании основ безопасности жизнедеятельности является актуальным. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в социально адаптированной личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности адекватного поведения. Дошкольный возраст - период впитывания, накопления знаний. Успешному выполнению этой важной жизненной функции благоприятствуют характерные способности детей этого возраста: повышенная восприимчивость, впечатлительность, наивно-игровое отношение ко многому из того, с чем они сталкиваются. И здесь важна роль педагога, который подбирая правильные методы и приемы, вводит ребенка в социальный мир.      У детей появилось стремление расширять свой кругозор по данной теме, желание выявлять и вникать в существующие в нашем мире связи и отношения. Появилась потребность следовать правилам поведения в определенных ситуациях. Этим самым мы сохраняем жизнь и здоровье детей, способствуем формированию осознанного поведения в опасных ситуациях.   Весь коллектив детского сада «Веснянка» поздравляет с 95-й годовщиной создания органов государственного надзора всех причастных к этой не лёгкой, но очень важной работе! Примите поздравление от группы № 17 «Жемчужинка».  С праздником! Автор: Филимонова А.В.

    С целью развития интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности; интереса и любви к спорту в группе «Ягодка» были проведены состязания по пожарно- прикладному спорту «Юные пожарные» В ходе мероприятия были проведены игры и эстафеты. Игра:  «Пожарные сборы» Где капитаны команд надевали свою пожарную форму.  Игра: «101»  В игре капитан строит свою команду обозначив ее знаком отличия –пожарной каской. Эстафета: «Пожарные на вызове»  Каждой команде была дана   пожарная машина и по сигналу участники по очереди доезжали до сигнальной стойки и обратно передавая машину следующему участнику. И в заключении детям показали раритетные значки, ордена и медали за доблестный труд и отвагу работника пожарной службы. И в заключении детям показали раритетные значки, ордена и медали за доблестный труд и отвагу работника пожарной службы Автор: Немец А.С.

      С целью воспитания у детей уважения к труду пожарных, развития чувства коллективизма, ответственности и выдержки у дошкольников, воспитателем Борзовой Татьяной Анатольевной в группе № 06 «Скворушки» была проведена театрализованная беседа «Очень важные правила» для детей дошкольного возраста, в которой ознакомили детей с правилами пожарной безопасности. Напомнили о телефонных номерах   пожарной службы 101 и 112.  Рассказали о том, что огонь может приносить людям не только пользу, но и вред. Закрепили знания детей о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем.      В группе №14 «Звездочка» воспитатель Гафурова Эльвира Леннуровна провела беседу «Спички детям не игрушки». Цель беседы познакомить воспитанников с причинами возникновения пожаров, со степенью их опасности и научить умению правильно действовать в случае обнаружения пожара. Главное, это воспитание осторожности и бдительности при обращении со спичками. Автор: Борзова Т.А.

    В нашей стране последнее время участились случаи пожаров. Особенно много пожаров происходит в быту из-за неправильного обращения с бытовыми электроприборами, поэтому необходимо вести работу по обучению безопасному поведению. Особую актуальность  данная   тема приобретает в подготовительной группе в связи с тем, что дети в скором времени начнут посещать школу, а поэтому будут часто находиться дома одни, без родителей. Воспитанники подготовительной группы № 17 «Жемчужинка» совместно с Воспитателем Филимоновой Антониной Владимировной и помощником воспитателя Новиковой Мариной Вячеславовной поставили мини спектакль- отрывок из сказки С.Я. Маршака «Кошкин дом». Целью постановки является формирование навыков пожарной безопасности у дошкольников через художественное слово. Очень важно обучать детей правилам безопасного поведения в случае возникновения пожара. Научиться действовать разумно и правильно в экстремальных ситуациях, связанных с пожаром, а именно: не прятаться в темных углах и пытаться найти выход из помещения, охваченного огнем. Дети так увлеклись данной темой, посмотрите, что у нас получилось!      Музей пожарной охраны при ГУ МЧС по Республике Крым с удовольствием принимал гостей- ребят из детского сада «Веснянка»     Музей пожарной охраны Крыма был создан в 1978 году. На площади около 200 квадратных метров собрана история длинною более 160 лет – именно столько лет назад в Крыму появилась первая профессиональная пожарная команда. В музее представлены такие артефакты пожарного ремесла, как кожаные рукава для тушения, защитные каски огнеборцев 50-х годов XX века, пожарная катушка, пожарный насос, различные награды и грамоты, а также диорамы, которые передают атмосферу работы огнеборцев. Во время визита, ребята смогли узнать много интересных фактов об истории Крымского чрезвычайного ведомства, а также о системе гражданской обороны. В музее буквально каждый экспонат является частью истории Пожарной охраны Крыма, которая развивалась и трансформировалась в современную часть Федеральной противопожарной службы по Республике Крым. При проведении экскурсий с воспитанниками, кроме истории зарождения и развития службы в Крыму, рассказывали о пожарно-техническом вооружении. Приводились примеры тушения крупных и сложных пожаров, проведения спасательных работ, а также героической работы спасателей и недочеты способные затруднить спасательные работы.  В завершение встречи воспитанники посетили пожарно-спасательную часть пожарно-спасательного отряда Федеральной противопожарной службы по Республике Крым, где спасатели провели экскурсию по пожарной части. Также детей ознакомили с пожарно-спасательными автомобилями, которые являются основными помощниками пожарных в борьбе с огненной стихией.      Ребята с интересом осматривали специализированную технику, стоящую на вооружении крымских спасателей и ее оборудование, благодаря которому реагирование на чрезвычайные ситуации значительно усовершенствовалось. Больше всего внимание ребят привлекла автолесница «АЛ -30» на базе автомобиля «ЗИЛ 131». Автомобиль, предназначенный для доставки личного состава на верхние этажи зданий, не мог оставаться без внимания юных гостей. В наше время не один высотный пожар не обходится без подобной техники.   Мы, воспитатели своих возрастных групп надеемся, что   в будущем, когда вырастут  наши ребята, они  возможно тоже станут сотрудниками  пожарно- спасательных сил ГУ МЧС России по Республике Крым и мы будем гордиться их именами, ведь люди работающие в этой сфере уже герои, они спасают жизни людей! Пожарный надзор — сила духа и стать, В профессию эту так сложно попасть. Элитные качества, сила мужчин. Вы — гордость, и этому масса причин. Бесстрашие Ваше достойно хвалы. Будьте  вдохновенны и силами полны!                                                                                                                                      Автор: Филимонова А.В.                                                                                                                                        Борзова Т.А.

   В связи с празднованием 95-й годовщины государственного пожарного надзора, ребятами и родителями совместно с педагогами подготовлена тематическая выставка рисунков и поделок. В Веснянке ведётся активная профилактическая работа, направленная на обучение детей правилам безопасного поведения в различных чрезвычайных ситуациях.     Задача выставки показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную, закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, привить навыки осторожного обращения с огнем, воспитывать чувство ответственности. Группа № 14 «Звездочка» с воспитателем Гафуровой Э.Л. в совместной коллективной работе, подготовили объёмную аппликацию на тему : «Пожар» Дошкольники уже в состоянии усвоить, что огонь и дым - это опасность от которой нельзя спрятаться, но можно спастись, убежав из горящего помещения или позвав на помощь взрослого.     Судя по работам ,можно с уверенностью сказать- наши дети никогда не оставят не затушенного костра в лесу, никогда не будут играть с огнеопасными предметами дома! Проведение таких выставок необходимо для привлечения внимания детей к проблеме травматизма и гибели детей на пожарах для того, чтобы каждый ребенок с раннего детства мог больше узнать о правилах пожарной безопасности .     Автор: Борисенко Е.В.                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Гафурова Э.Л.

      В рамках празднования 95-й годовщины создания органов государственного надзор (18 июля), детский сад №73 «Веснянка» информирует о проведении тематической недели в ДОУ по пожарной безопасности (с 11.07-15.07.2022г.) 18 июля 1927 года Правительством РСФСР было утверждено «Положение о государственном пожарном надзоре», в котором впервые законодательно были закреплены основополагающие функции ГПН. Созданию Государственного пожарного надзора предшествовал многовековой период накопления опыта в области обеспечения пожарной безопасности. Уже в первые годы после утверждения Положения издается более десяти циркуляров по усилению пожарной охраны на различных объектах. Государственный пожарный надзор сегодня – мощная и результативная система предупреждения и профилактики пожаров, реализации эффективных мер по защите населения и материальных ценностей от огня.  Что такое государственный пожарный надзор?   Это специальная служба, предотвращающая опасные ситуации, связанные с возгоранием в любых городах, населенных пунктах Задачи: - Кроме прав и обязанностей, этот орган защищает жизнь любого гражданина страны. - Оберегает от потери имущества при пожаре доступными способами. Функции: - Контролировать строительные фирмы, чтобы соблюдались требования ПБ на домах разнообразного назначения, заниматься проведением экспертиз на объектах, составлять пожарную декларацию; - Участвовать в принятии оборудования, проверять службы городов и населенных пунктов, а также субъектов хоздеятельности, независимо от того, какое у них назначение, заниматься разработкой проектно-сметных документов, касающихся безопасности; - Наблюдать за исполнением ПБ на эксплуатируемых зданиях; - Принимать участие в обследованиях компаний из категорий взрыво- и пожароопасных, проверять ведение санитарных и профилактических мероприятий на различных объектах, а также в функции входит участие в испытаниях новейшего оборудования. Пожарно-профилактическое обслуживание объектов проводиться с целью не допустить возгорания, а если ЧС случилась, то для ликвидации последствий. В день государственного пожарного надзора поздравления адресуются сотрудникам МЧС, осуществляющим выявление нарушений, контроль над пожарной безопасностью.   Автор: Филимонова А.В.

      Ежегодно 8 июля отмечается важный российский праздник — День семьи, любви и верности. Символично, что впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен в России годом семьи. Идея праздника возникла у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья память совершается 8 июля. В жизни Петра и Февронии воплощаются черты, которые традиционные религии России всегда связывали с идеалом супружества, а именно: благочестие, взаимная любовь и верность, совершение дел милосердия и попечение о различных нуждах своих сограждан. У семейного праздника есть памятная медаль «За любовь и верность», которая вручается 8 июля, и очень нежный символ — ромашка, ведь этот полевой цветок издревле считался на Руси символом любви.       Наш детский сад тоже поддерживает традиции празднования этого праздника. Утреннюю акцию с вручением символа праздника – ромашки – провели воспитатели Борисенко Е. В. и Гафурова Э. Л.        Педагогами была организованна праздничная фотозона «Ромашка – символ семьи, любви и верности», где все желающие могли сделать фото на память.       Подготовленный квест для детей старших и подготовительных групп «В поисках ромашки счастья» помог ребятам осознать важность семьи и проверить свою ловкость и смекалку.      А для младших и средних групп был организован показ театра «Как динозаврик семью искал». Также была организована выставка совместных поделок родителей с детьми  ко Дню любви, семьи и верности.       Очень важно помнить, что такие праздники прививают с ранних лет детям важность семейных ценностей, доброго и заботливого отношения к родным и близким. Ведь Семья — это и школа любви, и школа нравственности, источник наших самых сокровенных ценностей. Автор: Богуславская Е. В.

         22 июня – «День памяти и скорби», в этот день началась Великая Отечественная война советского народа против немецко-фашистских захватчиков. На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз, положив начало долгой и тяжелой войне. В этот день на территории России приспускаются государственные флаги, он напоминает нам о всех погибших, замученных в фашистской неволе, умерших в тылу от голода и лишений. Мы скорбим по всем, кто ценой своей жизни выполнил свой долг по защите Родины.          22 июня воспитанники подготовительной группы № 17 «Жемчужинка» с воспитателем Филимоновой Антониной Владимировной и помощником воспитателя Новиковой Мариной Вячеславовной посетили мемориал «Вечный огонь» в парке им. Ю.А. Гагарина и возложили цветы к Могиле Неизвестного Солдата.        Дети у Вечного огня отдали дань уважения всем солдатам, не вернувшимся с войны, всем, кто погиб в боях и не дожил до сегодняшнего дня. Дети возложили яркие цветы и поклонились солдатам, погибшим в Великой Отечественной войне.         Наша цель: чтобы жизнь детей была насыщенной и интересной, чтобы они росли образованными, культурными, счастливыми и добрыми людьми и никогда не столкнулись с войной. Такие акции помогают прививать детям патриотические чувства, любовь к Родине с малых лет. Мы надеемся, что в дальнейшем выпускники не будут проявлять равнодушие и безразличие к истории и реальным событиям своей страны.  Мир в каждом доме, в каждой стране! Мир – это жизнь на планете! Мир – это солнце на нашей Земле! Мир - нужен взрослым и детям!   Автор: Филимонова А. В.

      В целях реализации основной образовательной программы годового плана воспитательно-образовательной работы МБДОУ № 73 «Веснянка» на 2021-2022 учебный год  для расширения представления детей о родном городе, воспитания любви к родному краю, уважения к нашим предкам, гордости за жителей этого района для воспитанников подготовительной группы № 17 «Жемчужинка» воспитателем Филимоновой Антониной Владимировной и помощником воспитателя Новиковой Мариной Вячеславовной было организовано посещение историко-археологического музея-заповедника Неаполя Скифского с познавательной экскурсией по музейному комплексу, а также прилегающим окрестностям древнейшего района города - Петровской Балке.        Петровская балка — территория Симферополя на южной окраине города, за Петровскими скалами не левом берегу Салгира. Бывшее Подгородне-Петровское село. Судя по многочисленным находкам следы человеческого обитания на территории Петровской балки в Симферополе уходят в глубокую древность. В период с III в. до н.э. до III в. н. э. жили скифы — жители Неаполиса. Есть предположение о том, что именно в Петровской балке и находилось средневековое поселение Керменчик (маленькая крепость).      Музей-заповедник «Неаполь Скифский» был создан в 2011 г. по инициативе Совета министров Автономной Республики Крым.            Созданию музея предшествовала длительная история археологических исследований памятника. Развалины древнего укрепления на плато Керменчик в начале XIX века активно использовались для добычи строительного камня. В 1827 г. собиратель древностей А.И. Султан-Крым-Гирей Ката Гирей встретил повозку, на которой везли камень с Керменчика. На ней он заметил известняковую плиту с рельефным изображением всадника, известняковый и два мраморных постамента с греческими надписями. Султан-Крым-Гирей купил эти камни и сообщил о них директору Одесского музея древностей И.П. Бларамбергу, который, прибыв сюда, произвел небольшие раскопки. Были обнаружены обломки рельефов из известняка и мрамора, несколько золотых бляшек и фрагмент черепицы с клеймом. Так начались первое изучение и археологические раскопки древнего городища.        В 2011 г. по инициативе Крымского республиканского комитета по охране культурного наследия был создан Историко-археологический заповедник «Неаполь Скифский». В рамках его деятельности начаты работы по расчистке и реконструкции территории Южного дворца с участком трассы южной оборонительной стены и мавзолеем Скилура.       К концу 2011 г. часть территории была подготовлена под экскурсионное обслуживание и ныне является экспозицией заповедника. В нее включены южные оборонительные сооружения с центральными воротами, мавзолеи Скилура и Аргота, жилые и ритуальные постройки Южного дворца, винодельческий комплекс.  Во внутреннем помещении каменной башни (охранной конструкции над мавзолеем Скилура) в 2018 году после реконструкции открыта консольная галерея — экспозиционное пространство для временных выставок музея. В настоящее время там открыта выставка «Древняя столица», посвященная истории исследований Неаполя Скифского.       После посещения музея ребята отправились к одному из древнейших источников на территории Петровской Балки - Петровскому фонтану.       Давным-давно в начале балки находилось несколько источников воды. Один из них снабжал находившийся недалеко дворец калги-султана. Путешественник Эвлия Челеби, проезжая здесь в XVII веке, писал: У подножия скал лежит еще один небольшой городок: всё это дворцы калги-султана, в коих имеется двести керюнюшей (татар. — дворец, место заседаний дивана — государственного совета Крымского ханства — ред.) и комнаты с закрытыми балконами и окнами. Однако они не столь украшены и не сравнимы с дворцом ханским... Здесь помещения для стражи, кухня правителя и мечеть.      С незапамятных времен Петровский фонтан — основной источник снабжения жителей питьевой водой.      Ребята с большим удовольствием познакомились с частью истории родного города, которому накануне исполнилось всего 238 лет. Уставшие и довольные ребята наперебой делились впечатлениями.  Действительно, ведь увиденное собственными глазами древнее городище, боевую катапульту, зернохранилища, быт древних скифов и даже восстановленный бюст царя Скилура произвело на детей неизгладимое впечатление. А освежающая ключевая вода из родника остудила разгоряченные ручки маленьких путешественников. Судя по благодарным отзывам родителей дети продолжали делиться впечатлениями дома.   Автор: Филимонова А. В.                          

      9 июня, в преддверие самого молодого и самого важного праздника нашей страны – Дня России, в детском саду «Веснянка» прошло яркое и незабываемое событие! Все дети и взрослые праздновали день рождения нашей Родины! Более ста детей участвовало в праздничном флеш-мобе «Россия – сказочная страна!».       Веселье, радость и праздничное настроение всех детей решила нарушить злая и коварная Баба-Яга! Но наши самые добрые дети решили отправить милую гостью в путешествие! Дабы добыть путёвку для Бабы-Яги, ребята должны были пройти квест. Они отправились в сказочную страну, чтобы пройти испытания и получить волшебные жетоны!    В сказочной стране дети повстречали русскую матрёшку. От матрёшки по имени Матрёна ребята узнали, что самая многочисленная матрёшка была изготовлена в России в 2004 году и она состоит из 51 матрёшки. А так же дети отгадали все загадки, которые для них приготовила Матрёна!      Получив заветный жетон, пропуск к следующему испытанию, ребята отправились в гости к медведю Михаилу Потаповичу. И здесь наши дети справились с испытанием. Объезжая кочки и пеньки дети пробрались сквозь дремучий лес, получили жетон и отправились дальше.       Встреча со сказочным персонажем Емелей стала ярким моментом для всех детей. Ребята угадывали русские народные сказки по картинкам и иллюстрациям. Справившись с этим заданием дети отправились дальше.       В стране сказок им встретилась Варвара–краса, длинная коса. Задание было сложным: из разноцветных кубиков ребята должны были выложить флаг России. И здесь ребята не оплошали и с лёгкостью справились и с этим испытанием!       Встретив в сказочной стране Лешего ребята не растерялись. Они ответили на все его вопросы! Ну, кто же не знает, что столица России – Москва, город в котором мы живём – Симферополь, а медведь и берёза символы России. Леший был приятно удивлён и с радостью вручил ребятне жетон.      Вот уже по пять жетонов у каждой команды! Но коварная Баба-Яга придумала ещё одно очень страшное испытание для наших ребят. Ползком преодолеть тонель с паутиной, пройти по кочкам через топкое болото очень сложно, но не для наших смелых детей. Это испытание они преодолели легко и с улыбкой. Получив ещё один, шестой, жетон они вернулись назад.      В завершении каждой команде был выдан фрагмент пазла. Когда ребята собрали пазл, стало ясно, что Баба-Яга отправится путешествовать по Крыму! Ей вручили путёвку! Счастливая Баба-Яга отправилась собирать чемоданы! А ребята приняли участие в весёлой «Детскотеке»!!!       Праздник и атмосферу радости и счастья создали: воспитатель Борзова Татьяна Анатольевна, педагог дополнительного образования, хореограф Кудрявцева Екатерина Борисовна, музыкальный руководитель Малюта Надежда Алексеевна. Сказку детям подарили: Матрёшка - Карелина Юлия Александровна (психолог), Варвара-краса - Айдынова Шабнам Адамовна (педагог дополнительного образования), Медведь - Ким Любовь Александровна, Емеля – Бугаенко Людмила Никитична, Леший -  Арестова Наталья Владимировна (помощники воспитателя), образ России - Немец Анастасия Сергеевна (воспитатель).       В пятницу, 10 июня, в «Веснянке» по традиции состоялась утренняяя акция, на которой ребята смогли получить символические ленточки в государственных цветах России и сфотографироваться в тематической фотозоне. Предпраздничную акцию провели воспитатели Борисенко Екатерина Владимировна и Горшкова Юлия Радиевна.   Автор: Кудрявцева Е. Б.  

      С 27 мая по 3 июня 2022 г. в «Веснянке» прошла неделя Добра и Милосердия, посвященная Дню защиты детей.      На протяжении всей недели в  учреждении проходили благотворительные мастер-классы, на которых ребята совместно с педагогами своими руками изготовили большое количество поделок, сувениров, игрушек и даже вкусных лакомств. Каждый желающий познакомился в процессе изготовления с техникой, материалами, деталями своих работ, запоминал последовательность действий. МК «Пряничный человечек». Чтобы мир был пряничный, расписной, искристый, Разукрасим пряничек для родных и близких.  МК «Слайм». Популярная игрушка анти-стресс, с которой любят заниматься дети. Как можно играть со слаймом: - тянуть до невероятных размеров, можно делать это резким движением или медленно растягивать и наблюдать, как он изменяется; - соединять между собой слаймы различных цветов, создавая новые невероятные оттенки; - добавлять в них различные бусины, пенопластовые шарики, фимо фигурки, фишболы, блестки, шармики и т.д.  МК «Печенье в шоколаде». Авторское печенье, залитое шоколадом и украшенное разноцветными посыпками. МК «Клубника в шоколаде». Вкусный и нежный десерт. МК «Рыбка». Мягкая игрушка, брелок для детского рюкзачка. МК «Роспись футболки». В лето врываемся в новой футболке, с эксклюзивным логотипом, который ребенок раскрасит сам!  МК «Аквагрим» Звериные мордочки, сказочные персонажи, цветы – аквагрим для детей может быть совершенно разным, но он неизменно выглядит очень нарядно и поднимает настроение всем.       Мы очень верим, что собранные в ходе акции денежные средства, помогут излечиться деткам от страшного заболевания, и они будут здоровыми и счастливыми. Деньги перечислены в Благотворительный фонд «Добро Мира – Волонтёры Крыма»         День защиты детей напоминает нам о том, что забота, вера и любовь способны творить большие чудеса. Каждый человек, вне зависимости от возраста и материального положения, может помочь ближнему, которому в этот момент больно, одиноко и тяжело.   Автор: Халилова Н. А.

      Лето – самое любимое время для всех детей на нашей планете. Это весёлый отдых, походы на природу, купание в реке и много разных развлечений и приключений. Одним словом – пора каникул.      В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это весёлый и радостный праздник для детей.      Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства – День защиты детей в нашем детском саду. Все педагоги старались сделать так, чтобы этот праздник надолго запомнился детям. Мы постарались в этот день создать праздничную атмосферу и порадовать детей весёлыми развлечениями.      Ребята посмотрели и поучаствовали в театрально-развлекательном представлении «В поисках лета», с участием любимых сказочных героев. Активно участвовали в совместной деятельности (играли, пели, танцевали), получили заряд бодрости и радости.      Старшая группа № 14 «Звездочка» посетила Крымский академический театр кукол, где просмотрела премьеру спектакля «Трям! Трям! Здравствуйте!» режиссера - Дарьи Ярошенко. Дети получили массу впечатлений от медвежонка, который выдумал волшебную, необыкновенную страну и назвал ее Тили-мили-трям-дия!  Над землёю солнце светит, На траве играют дети, Речка синяя, а вот — Пароход по ней плывёт. Вот дома — до неба прямо! Вот цветы, а это — мама, Рядом с ней сестра моя. Слово «мир» рисую я.           Объединила детей творческая работа, рисование на асфальте цветными мелками. В детских рисунках можно было увидеть природу, друзей, родных и близких людей. Все рисунки были разными, но объедены одной общей темой «Счастливое детство»   С каждым годом ясней, Мы об этом забыли! День защиты детей – День защиты России. Чтобы свет не погас, Защитите входящих, Сотни ласковых глаз В мир с надеждой смотрящих. От беды защити, От невзгод и ненастья, От войны защити, Подари мир и счастье. Мы в ответе, поверь, Лишь хватило бы силы! Защитите детей, Защитите Россию!      1 июня — это не только первый день лета, но и Международный день защиты детей. Это не только веселый праздник для самих детей, это и напоминание взрослым о необходимости защищать права ребенка, чтобы все дети росли счастливыми, учились, занимались любимым делом и в будущем стали замечательными родителями и гражданами своей страны. По всей стране в честь этого праздника проводятся различные мероприятия и конкурсы.      Сегодня, 1 июня 2022 года, в калейдоскопе праздничных событий и развлечений для детей, в детском парке нашего города, прошло масштабное событие – песенно-танцевальный флешмоб «С песней к Победе»! Во Флешмобе принимали участие все МБДОУ и дошкольные отделения при СОШ города Симферополя! Более 350 детей и взрослых исполняли хореографические композиции под песни военных лет. Как большой единый дружный хор наши маленькие артисты вместе со взрослыми пели песни, посвящённые Победе!   Автор: Горшкова Ю. Р. Кудрявцева Е. Б.        

        Основной целью проведения мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде.         В нашем детском саду разработана система профилактики дорожно-транспортного травматизма и изучения дошкольниками правил дорожной азбуки, которые рассматриваются как составная часть воспитания общей культуры ребенка. Важно отметить, что в этом процессе задействованы не только педагоги и воспитанники, но и родители, а также представители социальных институтов.         С целью привлечения внимания общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пассажиров детский сад уже не в первый раз организует «Дорожный родительский патруль "Веснянки" под  девизом «Безопасность наших детей – в наших руках!».  https://simdou73.crimea-school.ru/content/dorozhnyy-roditelskiy-patrul-vesnyanki.         На  информационном стенде и страничке педагогов разместили консультацию для родителей: «Ребенок в автомобиле»- https://simdou73.crimea-school.ru/sites/default/files/files/docs/konsultaciya_dlya_rodteley_rebenok_v_avtomobile_zvereva_t.a.pdf .        Годовым планом воспитательно-образовательной работы на 2021-2022 уч.год запланированы и проведены  в мае 2022 г. родительские собрания для  возрастных групп по темам: «Обучение дошкольников основам безопасности жизнедеятельности», «Типичные случаи детского травматизма, меры его предупреждения», в которых были включены вопросы о необходимости использования ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей, а также светоотражающих элементов и исключения возможности появления детей до 10 лет без сопровождения взрослых на проезжей части дороги и разъяснения требований законодательства Российской Федерации по вопросам содержания и воспитания.         Систематически проводились беседы в старших и подготовительных группах старшим лейтенантом полиции Шитаковым Ниязь Исламутдиновичем, инспектором ДПС ОВ ДПС ГИБДД УМВД России по г. Симферополю: 15.04.2022 г.- по теме «Правила перехода проезжей части. Сигналы светофора. Ремни безопасности ДУУ в салоне автомобиля»; 17.05.2022 г.- по теме «Ремни безопасности ДУУ в салоне автомобиля. Велосипеды и роликовые коньки».          В течение учебного года для всех возрастных групп запланированы в календарном планировании тематические недели: «Наша улица», «На дороге», «Улицы нашего города», «Безопасность и здоровье», «Неделя безопасности», «Безопасность всегда и везде», «Транспорт», «Дорожное движение, правила поведения на улице», «Наш город. ПДД».          Ежегодно пополняется материально-техническая база по ПДД. Особое внимание уделяется созданию развивающей среды.          На территории ДОУ имеются транспортная площадка с дорожной разметкой перекрёстка, светофоры,  выносные дорожные знаки, выносное игровое оборудование. Здесь дети имеют возможность проигрывать различные ситуации, ближе знакомиться с трудом  полицейского, правилами поведения на дороге. Во время прогулок воспитатели организовывали  сюжетно-ролевые игры на данную тематику,  в процессе которых уточняли  и расширяли представления детей об улице, дороге, тротуаре; о грузовых и легковых автомобилях, давали элементарные знания о правилах поведения на улице, развивали наблю­дательность.          Используя нетрадиционные формы работы, все больше родителей нашего детского сада становятся активными участниками в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Только в тесном содружестве ДОУ и семьи мы сможем расширить представления детей и выработать у них твердые навыки правил безопасного и культурного поведения  на улицах и дорогах города, в общественном и личном транспорте.        

     Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине.      В «Веснянке» прошел целый комплекс мероприятий, посвященный 77-й годовщине празднования окончания Великой Отечественной войны.       Воспитанники подготовительных групп № 7 «Лучики» и № 17 «Жемчужинка» с воспитателями Смирновой Н.В., Филимоновой А.В. и помощниками воспитателей Полютовой Ю.В. и Новиковой М.В. посетили исторический памятник МЕМОРИАЛ ЖЕРТВАМ ФАШИСТСКОЙ ОККУПАЦИИ КРЫМА 1941-1944 гг. «КОНЦЛАГЕРЬ «КРАСНЫЙ» (с. Мирное, Симферопольский район). Ребятам провели экскурсию по Скверу Памяти, включающий Стену Скорби, посетили экспозицию музейного зала и храм Всех Святых в земле Крымской просиявших.  Целью посещения мемориала является способствование воспитания у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств к Родине, ветеранам войны, ко всем, кто защищает Родину.       Воспитанники средних и старших групп посетили Аллею Героев и мемориал «Вечный огонь» в парке им. Ю.А. Гагарина, где в дань памяти возложили цветы на могиле Неизвестного солдата.  Интересный факт: Вечный огонь который был зажжен над мемориалом, был доставлен с двух других мемориалов – «Гора Митридат» и «Сапун- гора»       В выставке «Победа в сердце каждого из нас» приняли участие воспитанники всех возрастных групп. Выставка направлена на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории и предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 77-летия Победы.      В заключении комплекса мероприятий к великому Дню Победы, в обоих корпусах сада, для ребят прошли развлечения, подготовленные музыкальными руководителями Малютой Н.А., Сеттаровой А.Б., Качиевой М.Д.      Хореографом Кудрявцевой Е.Б. были воплощены гениальные хореографические постановки: «Вальс Победы», «Смуглянка», «Закаты алые», «Дети войны». Все ребята были вовлечены и с огромным интересом учувствовали во всех мероприятиях. Благодарим всех участников и уверены, что этот день никогда не забудут люди. Как много сделал наш народ, чтобы наступил этот светлый праздник. Всем защитникам и тем, кого с нами нет – Вечная слава!   Автор: Филимонова А. В.

      На сегодняшний день тема экологического воспитания дошкольников является неотъемлемой частью образовательного процесса. Поэтому в нашем детском саду с 26 апреля 2022 г. стартовала акция «Россия – территория Эколят – Молодых защитников Природы». Целью акции стало обогащение  внутреннего мира детей и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру, развитие у детей внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережному отношению к ней, сохранения, охраны и спасения природы родного края, развитие потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности. Данная акция была рассчитана не только на маленьких эколят, но и их родителей.      26 апреля, с самого утра, ребят и их родителей встречали, раздавали значки  и посвящали в "эколята" воспитатели детского сада, Горшкова Ю. Р. и Соболькова О. М.  Всё сопровождалось музыкой и улыбками, даря хорошее настроение на весь день.     Также воспитателями были организованы тематические НОД и оформлены выставки детских рисунков и поделок на темы "Наши друзья Эколята" и "Эколята сохраняют природу".        Ребята подготовительных групп поучаствовали в акции "Мастерская Эколят - юных защитников природы» и изготовили кормушки для птиц: сотрудниками Минприроды Крыма был проведен мастер-класс по изготовлению экологических кормушек. Ребятам рассказали, чем можно кормить зимующих птиц и какую пищу не следует включать в их рацион, что такое экологическая кормушка и как ее сделать из подручных материалов.       Музыкальные руководители Сеттарова А. Б. и Качиева М. Д. совместно с воспитателями младших и средних групп подготовили увлекательное и интересное развлечение с участием сказочных персонажей Солнышка и Водяного. Дети в игровой форме узнали много способов сохранять природу и бережно к ней относиться.      Не остались в стороне и родители юных эколят. Они с удовольствием приняли участие в создании фотовыставки "Дыхание природы".                 Воспитатели и воспитанники также своими силами произвели высадку зелёных насаждений и цветов.       А завершилась неделя " Эколят" замечательным представлением артистов "Театра друзей" г. Севастополя "Сказочный патруль" (об экологии). Любимые сказочные герои рассказали в игровой форме о сохранении экологии. Таким образом, подобные мероприятия способствуют развитию у детей бережному отношению к природе и окружающей среде.Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для того, чтобы это не случилось, надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо с дошкольного возраста, так как на этом этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, то есть у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Поэтому в наши дни экологическое воспитание дошкольников приобретает растущую актуальность. Автор: Богуславская Е. А.

    «Безопасность наших детей – в наших руках!» - с таким девизом «Родительский патруль» детского сада уже не в первый раз организует контроль родителей, с целью привлечения внимания общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пассажиров.      Сопровождая родителей до автомобиля, «Родительский патруль», убедившись, что детей перевозят согласно требованиям безопасности перевозки детей, благодарили родителей за соблюдение правил в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, ведь именно использование детского удерживающего устройства – самый простой и надежный способ сделать поездку ребенка в автомобиле комфортной и безопасной. Главное – выбрать автокресло с учетом веса и возраста ребенка и установить его в наиболее безопасном месте.       Самые важные пассажиры в вашем автомобиле – это дети: непредсказуемые, непоседливые, и для того, чтобы обеспечить им надёжность и комфорт, у каждого из родителей, у кого есть авто, должно быть автокресло. В первую очередь – автокресло, это безопасность ребёнка во время движения машины. И конечно же автокресло - это спокойствие родителей, ведь в автокресле ребёнок сидит фиксированно и не может ёрзать, и лазать по задним сидениям, следовательно, родители могут быть спокойными – данную информацию доносили участники акции до всех родителей.       Всем рекомендовали наклейки «светлячки», которые необходимо иметь на одежде, так как совсем не лишним для любого пешехода будет «обозначиться» при переходе проезжей части или вблизи от неё, «засветившись» от лучей автомобильных фар, именно эту важную мысль и постарались донести участники акции для того, чтобы в темное время суток быть заметным на проезжей части. В проведении данных акций администрация детского сада активно сотрудничает с представителями ГИБДД, которые оказывают помощь в части нормативных требований, отвечают на вопросы родителей, дают рекомендации.       РОДИТЕЛЬСКИЙ ПАТРУЛЬ – это профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, привлечение внимания общественности к проблеме обеспечения безопасности дорожного движения детей-пешеходов и детей-пассажиров с точки зрения опасности сезонных изменений погоды.   Автор: Немец А. С.

       С 04.04 – 08.04.2022 года в МБДОУ № 73 «Веснянка» проходила Неделя инклюзивного образования «Разные возможности - равные права». Тема мероприятия приурочена ко Дню ребёнка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Актуальность данного мероприятия заключается в том, что в настоящее время не всегда детям показывают и рассказывают о детях чуть-чуть не таких как все. В связи с этим был подобран материал и проведена работа со всеми возрастными группами. Учитывался возраст детей и доступность материала. Дети с ОВЗ – это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь. Сложная категория, требующая к себе повышенного педагогического, психологического, социального, медицинского и общественного внимания.      Началась Неделя инклюзивного образования с утренней акции «Дорожка здоровья». Дети и родители в игровой форме проходили в группу через препятствия. Творческая группа встречала родителей и воспитанников у входа в ДОУ, где был установлен стенд с фотографиями детей с ОВЗ «Дружба не знает границ». Цель фотовыставки – обратить внимание на то, что такие люди находятся среди нас, и стоит относиться к ним с пониманием.        Во время занятий педагогами ДОУ были проведены беседы на темы «Забота об окружающих», «Дари добро», «Особые люди, особое внимание», «Люди с ОВЗ», «Мой друг с ограниченными возможностями», «Мы разные – мы равные», «Помоги ближнему», «Что такое доброта», «Доброта спасёт мир», «Уроки доброты», «Разные возможности – равные права», просмотр тематических презентаций, просмотр мультфильмов «О дружбе», «Цветик семицветик», «Гадкий утёнок», «Серая шейка», «Дюймовочка», проведение игр «Поводырь», «Клубок добрых дел», «Как чувствует себя человек с ограниченными возможностями».       После чего - обратная связь с детьми: дети делились своими впечатлениями, рассказывали о добрых делах, как они раньше реагировали при встрече с такими людьми.       В течение недели педагог-психолог Муратова Д. Я. проводила НОД: «Что такое доброта» в младших и средних группах; «Сила человека - это сила его воли» в старших группах.       Педагог – психолог Карелина Ю. А. проводила НОД для детей подготовительных групп «Урок доброты».      Проходила выставка детских рисунков «Что такое доброта». Дети рисовали то, как они сами понимают данную тему, что для них значат добро и добрые поступки.      Во время тихого часа, с целью повышения профессионально-личностной готовности педагогов к работе с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, с целью психологического просвещения педагогов в вопросах работы с детьми с ОВЗ, а также коррекции эмоционального отношения воспитателей к детям, педагог-психолог Муратова Д. Я. провела тренинг для педагогов «Мир особого ребёнка».       Для родителей и педагогов традиционно педагогом-психологом Карелиной Ю. А. проводился дистанционный онлайн кино-лекторий, рекомендации фильмы фестиваля «Кино без барьеров». К просмотру рекомендовались фильмы о людях с ограниченными возможностями, которые не сдавались при виде трудностей появившихся в следствии их нарушений здоровья, а шли до конца, добиваясь поставленных целей.      Также педагогом-психологом Карелиной Ю. А был изготовлен информационный буклет на тему «Мир особого ребёнка», в котором представлены рекомендации по межличностному взаимодействию с людьми с различными видами ОВЗ.  https://simdou73.crimea-school.ru/sites/default/files/files/docs/prezentaciya_microsoft_powerpoint_karelina_yu.a_0.pdf      В завершении недели инклюзивного образования учителями-логопедами Сулеймановой Э. Р., Каменской Е. В. и педагогом-психологом Карелиной Ю. А.  в пятницу была организована акция «Цепочка доброты».        Проводимые мероприятия способствовали нравственному и духовному развитию детей, формированию атмосферы дружбы, уважения, взаимопонимания и поддержки в детском коллективе, формированию толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья.  Дополнительно родители обязались проводить беседы с детьми дома на тему «Люди с ОВЗ» и учить правильному поведению при встрече с ними.   Автор: Муратова Д. Я. Карелина Ю. А.